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Portfolio de formateur – Bruno MARIE

 
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Catégorie : Lectures

Photo par Dariusz Sankowski sur Pixabay

La démarche d’auto-socio-construction des savoirs à l’école et en formation, Odette Bassis

Communication présentée au Congrès de l’AFIRSE. Association Francophone Internationale des Sciences de l’EducationParis. UNESCO Juin 2011. […]

“L’apprentissage médié par l’ordinateur” de M.-N. LAMY

Mener une réflexion sur l’utilisation des outils informatiques dans l’enseignement/apprentissage nécessite d’être vigilant sur un certain […]

Couverture du livre "Apprendre" de S.Dehaene

Les 4 piliers de l’apprentissage de S. Dehaene

Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France, titulaire de la chaire de psychologie cognitive expérimentale, présente […]

Mots clés

A2 Action Script Afrique Airtable AMLT Anglais Apports culturels Apprentissage Apprentissage des langues Approche actionnelle Auto-socio-constructivisme B1 Blended-learning C1 C2 Chanson Chatbot Collège Compréhension de l'oral Compréhension écrite Diigo Drag&Drop Facebook Flash FLE FLE Métiers FLSCO GFEN H5P Hybride Interaction écrite Intercompréhension Jeu Kahoot Langues romanes Lecture Liens Lyon Neurosciences Observation Open Source Outils TICE Podcast Portrait Prezi Production orale Production écrite Références Sciences cognitives Skype Stanislas Dehaene TICE Tiers-lieu Timeline Télécollaboration Utilisation de la vidéo Vidéo Conference Webcam Zotero À distance École maternelle École élémentaire Épistémologie
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Photo de l'espace phonique du tiers-lieu deu bâtiment O
L’espace phonique du tiers-lieu deu bâtiment O.
Plan de l'espace collaboratif du bâtiment O, Lyon 2, campus Bron.
Plan de l’espace collaboratif du bâtiment O, Lyon 2, campus Bron.

Source : site web de l’université Lumière Lyon 2